Kreative tilgange til computerspil & digitale medier i undervisningen!
Spilskole.dk er indledt som et innovativt samarbejde på tværs af faggrænser for at udfordre traditionelle opfattelser af de digitale mediers rolle i uddannelsessektoren.
Vi arbejder hen imod etablering af et egentligt videnscenter, hvor der især fokuseres på computerspil i dynamisk samspil med andre medieformer. Hos os hersker der ingen tvivl om, at computerspil har meget at bidrage med, når bare vi tænker dem ind i en større didaktisk kontekst.
Samtidig er der fortsat lang vej, før det bliver udbredt praksis at inddrage computerspil. Det er ærgerligt, og en stor ressource, der bliver overset. Derfor vil vi med Spilskole.dk styrke udviklingen, samle den eksisterende viden og bringe gode erfaringer i spil.
Vi fokuserer bl.a. på følgende områder:
- Overvågning & formidling af forskning
- Indsamling af gode erfaringer
- Design & afvikling af udviklingsprojekter
- Udvikling af undervisningsmateriale
- Afholdelse af konferencer, kurser, workshops m.m.
Læs også vores mere tilbundsgående formålserklæring, der bl.a. beskriver en strategi for implementering af computerspil og it i uddannelsessektoren.
Initiativtagerne
Spilskole.dk er etableret af lærer og skolebibliotekar Ella Myhring, og cand. mag. i Medievidenskab, Mathias Poulsen.
"Vi bliver nødt til at forholde os til computerspillene. Vi skal bare finde en pædagogisk indfaldsvinkel på spillene, som enten kan støtte det faglige eller være med til at give noget mediebevidsthed."
Ella Myhring arbejder til dagligt på Højby Skole ved Odense, og her har hun i årevis eksperimenteret med computerspil i undervisningen.
Det var i forbindelse med projektet "IT, medier og folkeskolen" (ITMF), at hun for alvor stiftede bekendtskab med computerspil som værdifuldt element i undervisningen. Det resulterede i folderen "Computerspil i undervisningen - en hjælp til lærere, der vil i gang" og en masse gode erfaringer med et helt nyt område.
Siden har Ella ustandseligt involveret sig i nye projekter, der primært har haft computerspil som omdrejningspunkt. Hun afholder løbende kurser, deltager i konferencer over det meste af Europa, skriver artikler, afprøver nye spil og inspirerer de fleste med sit smittende engagement.
I foråret 2009 var hun sågar nomineret til Den Fynske IT-pris for sit ihærdige arbejde for skabe bedre undervisning.
"Vi må og skal anerkende computerspil som ressource i undervisningen - både som læremiddel og som kulturelt fænomen!"
Mathias Poulsen er cand. mag. i Medievidenskab på Aarhus Universitet, og det var også her, hans brændende interesse for børn og unges mediebrug blev grundlagt. Lige siden han i sit speciale "Læring på spil" kombinerede den aktuelle forskning med et konkret studie af computerspil som læremiddel, har han arbejdet for at udbrede kendskabet til computerspil som ressource i undervisningen.
Mathias bestræber sig på altid at være opdateret med nyeste forskning, så nye initiativer etableres på et solidt fagligt grundlag. Han fastholder hårdnakket, at forskningen har en stor rolle at spille i vores forståelse og anvendelse af computerspil i uddannelsessektoren.
Mathias er altid involveret i en række projekter, som hovedsageligt kredser omkring computerspil, digitale medier og læring. Han er fast konsulent hos HTX-uddannelsen "GameIT College" i Grenaa, hvor han også deltager i CV2s europæiske udviklingsprojekt, Project GAMEiT, han afvikler løbende udviklingsprojekter, skriver tekster, afholder kurser, fungerer som sparringspartner og meget mere.
